El recorregut d'aquesta assignatura va arribant a la seva fi, així com el primer curs universitari ho fa. Ha sigut un any on he après com mai sobre temes que de veritat m'interessen, i m'ha aportat molt coneixements útils que em serviran per sempre.
En aquesta assignatura he après a anar més enllà, he après a programar, cosa que m'ha permès la creació de jocs o eines per a l'aprenentatge. També m'ha servit per usar la meva creativitat i enginy per a la creació d'aquests projectes de programació de l'Scratch. He aprofundit sobretot en temes de programació i en entendre com les peces de l'Scratch es combinen, ja que al principi se'm va complicar entendre-ho. Un cop ho vaig entendre, això m'ha permès anar més enllà fent-ne ús de la creativitat en les possibilitats que el programa em donava.
M'he plantejat noves preguntes, sobretot quin ús li puc donar a les aplicacions que aquesta assignatura ens ha ensenyat, i és que realment les puc aprofitar totes en l'escola de primària. He pogut donar resposta sobretot a les preguntes inicials, com per exemple, per què serveix l'educació digital, i ara puc dir que serveix i per molt, i més en el món actual en el qual vivim. L'educació digital cada cop és més necessària a les aules, i aquesta assignatura m'ho ha demostrat.
Tots aquests nous coneixements em permetran aplicar-los al futur ensenyament que faré. Ara domino el funcionament dels blogs i de l'Scratch, i veig que són eines molt útils, tant per la comunicació com l'aprenentatge dels infants.
Pel que fa a la Competència Digital Docent crec que he aprofundit sobretot en el fet de dominar els programes d'ordinador, així com entendre el seu funcionament. Així, a l'hora de trobar nous programes, els puc arribar a entendre amb més facilitat. També he millorat molt en el fet de dissenyar, cosa que personalment m'he adonat conta que m'agrada molt el disseny digital.
He après a través de l'experiència, és a dir, anar tocant botons, provant amb la curiositat i creativitat, que és quan més aprens. Amb la prova i error, corregint els errors i no tenint vergonya a l'hora de preguntar sobre com va alguna cosa o el seu funcionament. Preguntar és de savis. El fet de treballar a classe m'ha ajudat sobretot en això, a la que m'he complicat o no sabia com anava alguna cosa, ho he preguntat per entendre-ho i afegir coneixement per una Competència Digital Docent millor.
Pel que fa a la feina autònoma, també m'ha ajudat molt perquè m'he hagut d'espavilar jo sola a aprendre i investigar per la meva part. El contingut publicat al Campus Virtual, així com les lectures, m'han ajudat també amb aquest treball autònom. Les activitats d'avaluació m'han ajudat a veure allò que jo feia malament o que podia millorar, així que m'han permès millorar la feina i perfeccionar el resultat.
Els treballs en grup és el que personalment m'ha agradat més, ja que és quan més he pogut aprendre. L'intercanvi de coneixements i de idees ha estat el millor per a millorar la meva competència digital. La posada en comú sobre les diferents opinions ajuda per obtenir molts millors resultats als projectes i també aprens molt dels coneixements dels altres, mentre que tu aportes els teus.
El meu punt fort a l'assignatura, ha estat el disseny del blog i les presentacions dels projectes. És el que personalment domino més i que més m'agrada. El meu punt dèbil a l'assignatura ha estat la programació de l'Scratch, ja que em costa molt entendre l'ordre de les peces i la programació en general. Tot i així, ha acabat dominant-ho bastant bé i se m'ha fet entretingut.
